学习实践科学发展观第二批参加单位党员干部学习读本

出版时间：2009-3  出版社：人民出版社  作者：《学习实践科学发展观第二批参加单位党员干部学习读本》编写组  页数：252  

前言

　　根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。2008年9月19日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。第一批学习实践活动从2008年9月开始，2009年2月基本完成。　　根据中央部署，第二批学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月基本完成。包括：市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党政机关；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；新疆生产建设兵团师、团机关；中央企业；省（自治区、直辖市）直属企业，市（地、州、盟）直属企业事业单位；高等院校、中等专业学校。为配合第二批学习实践活动的开展，我们根据中央关于开展学习实践活动的最新指示和精神，根据胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》、《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》精神，以及胡锦涛同志在安塞调研时的重要讲话精神、在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神等等，并结合中央经济工作会议精神、第一批参加单位的做法和经验，编写了本书。

内容概要

　　根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。2008年9月19日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。第一批学习实践活动从2008年9月开始，2009年2月基本完成。　　根据中央部署，第二批学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月基本完成。包括：市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党政机关；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；新疆生产建设兵团师、团机关；中央企业；省（自治区、直辖市）直属企业，市（地、州、盟）直属企业事业单位；高等院校、中等专业学校。为配合第二批学习实践活动的开展，我们根据中央关于开展学习实践活动的最新指示和精神，根据胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》、《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》精神，以及胡锦涛同志在安塞调研时的重要讲话精神、在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神等等，并结合中央经济工作会议精神、第一批参加单位的做法和经验，编写了《学习实践科学发展观第二批参加单位党员干部学习读本》。

书籍目录

中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风继续推进党风廉政建设和反腐败斗争中共中央政治局常委到深入学习实践科学发展观活动联系点调研时强调把学习实践活动作为统一思想应对挑战解决矛盾的重大契机把党的政治优势组织优势转化为推动经济社会发展强大力量第一章 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论二、科学发展观是立足我国基本国情、总结我国发展实践、适应新的发展要求提出来的三、科学发展观是深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验提出来的四、科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想第二章　科学发展观第一要义是发展一、发展是党执政兴国的第一要务二、牢牢扭住经济建设这个中心三、实现科学发展、和谐发展、和平发展第三章　科学发展观核心是以人为本一、以人为本就是以最广大人民的主体地位和根本利益为本二、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享三、在推动经济社会全面进步过程中促进人的全面发展第四章 科学发展观基本要求是全面协调可持续一、全面协调可持续是社会发展的客观要求二、全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设三、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路第五章　科学发展观根本方法是统筹兼顾一、统筹兼顾是我们党治国理政的重要历史经验二、统筹兼顾是一种根本的思想方法和领导方法三、正确认识和妥善处理经济社会发展中的重大关系问题第六章 深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线一、准确把握社会主义阶段的基本国情和历史任务二、党的基本路线是实现科学发展的政治保证三、把一个中心和两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践第七章 深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会一、深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义二、科学发展和社会和谐的内在统一三、切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作第八章 深入贯彻落实科学发展观要继续深化改革开放一、坚持改革开放的正确方向二、推进各个方面的改革创新三、全面提高对外开放水平第九章 深入贯彻落实科学发展观要切实加强和改进党的建设一、以改革创新精神加强党的自身建设二、坚持以党的执政能力建设和先进性建设作为主线三、加强和改进党的各方面建设第十章 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性一、坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作二、把握深入贯彻落实科学发展观的根本要求三、确保深入学习实践科学发展观活动取得实效

章节摘录

　　根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。　　一、开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性。　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。　　当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。我国既处在一个重要的发展时期，又处在国际政治经济环境变化较大、面临困难和挑战较多的时期。我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。党的自身建设面临着许多新课题新考验。面对我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，面对日益增大的资源环境压力，面对城乡、区域、经济社会发展的不平衡，面对一些地方不时出现的不稳定因素，我们必须更加自觉地增强忧患意识和责任意识，更加自觉地深入贯彻落实科学发展观，转变发展方式，调整经济结构，推进改革创新，重视节能环保，努力关注民生，坚持不懈地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。　　实践证明，科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国各族人民的衷心拥护。但也要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深；一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全。这些问题如不及时解决，我们就会丧失难得的发展机遇，就无法应对新形势下党所面对的新挑战，就难以肩负起继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深人推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为我们党应对挑战、解决矛盾、统一思想的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。通过开展学习实践活动，进一步增强党的先进性，提高党的执政能力，把党的政治优势和组织优势转化成为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为实现2020年全面建设小康社会的奋斗目标进一步奠定重要的思想基础、政治基础和组织基础。　　二、开展学习实践活动的指导思想和目标要求。　　开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。　　学习实践活动以县级以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。具体达到以下目标要求：　　（一）提高思想认识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，使各级领导班子和领导干部在本地区本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。